Les traqueurs de Livres - Médiathèque de Quimperlé

Le Peuple de l'eau

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Auteur : Brigitte Heller-Arfouillère.

Flammarion Castor poche

Genre : aventure

L'histoire :

- Un jeune garçon : Victor.

- Un dauphin : Noé.

- Un peuple de jeunes filles qui vit dans une grotte sous la mer.

- Un talisman

Voilà de quoi faire une belle aventure qui commence par une histoire d'amitié entre Victor et Noé et nous entraîne dans les eaux profondes de l'océan.

Nos impressions :

Océane: J'ai bien aimé le passage où Noé le dauphin sentait une présence dans les eaux dechainées pendant que Victor le suivait.

Ismaël : j'ai adoré cette histoire parce qu'elle m'a fait découvrir un autre monde.

Maelle : Je n'aimais pas trop . Le thème du livre ne m'a pas plu.

Romuald : Comme je n'aime pas trop l'eau, le livre ne m'a pas plus.

Gildas : Le début ne m'a pas plus.

Yvann : J'ai moyennement aimé découvrir l'histoire du peuple de l'eau.

Baptiste : J'ai aimé découvrir l'histoire du peuple de l'eau.

Laure :C'est une belle histoire avec des dauphins.

Dix élèves auraient aimé vivre l'aventure de Victor !

Jean-Débile Monchon et moi

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Ce que dit l' auteur de son livre :

"C' est pas bien de dire des gros mots. C' est encore moins bien d' en écrire. Dans des livres pour enfants, en plus. Ca c' est ce qu' on me dit des fois. Mais comment on fait, alors, quand on veut faire parler les enfants comme ils parlent pour de vrai?"

Vincent Cuvellier

L 'histoire :

Quand deux mamans amies vont à un concert, c'est la galère !!!!!!!!

C' est la galère pour les deux fils respectifs qui, eux, ne se supportent pas : Benjamin trouve que Jean-Christophe est débile, il l'appelle d' ailleurs Jean-Débile.

La soirée sera mouvementée : gros mots, bagarres, perte de Game Boy malgré la surveillance d' une voisine.

Nos impressions :

Gildas : J' ai trouvé l' histoire marrante.

Méline : J' ai bien aimé ce livre malgré tous les gros mots car l' histoire etait rigolote.

Ismaël : J' ai adoré cette histoire amusante car il y a de l' action.

Yvann : J' ai trouvé cette histoire rigolote surtout les gros mots.

Romuald : Lire un livre avec quelques gros mots, à l' école, cela m' a étonné peut-être que l' auteur a écrit ces mots-là pour vendre plus de livres aux enfants qui aiment les gros mots !! C' est super parce que d'habitude, on ne trouve pas de gros mots dans les livres que la maîtresse donne à lire.

Maëlle : J' ai trouvé cette histoire super marrante surtout au début parce que Jean-Débile dit des bêtises.

Rozenn : J' ai trouvé cette histoire pleine d' humour!!

Alexandra : J' ai bien aimé le thème de ce livre qui aborde l' amitié entre deux garçons très différents.

Baptiste : Moi, j'ai aimé les gros mots.

Nicolas : J' ai aimé le passage où Benjamin retrouve la Game Boy qui flotte dans les toilettes. Peut-être que sans les gros mots, l' histoire aurait été moins rigolote.

Milana : J' ai beaucoup aimé les illustrations.

Simon : Comme Baptiste, j' ai aimé les gros mots.

Océane : L'illustration de la page 101 (Jean-Débile repêche la Game Boy dans les toilettes) m' a beaucoup plu.

Poisson D'argent

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Auteur : Sylvie Deshors

Illustrateur : Monike Czarnecki

Edition : Rue du Monde

Genre : Récit de vie

Thème principal : la vie dans la rue

Résumé :

Ce livre nous fait découvrir la triste vie d'un enfant pauvre qui vit seul dans le métro. Son surnom est "Malheur" et cela ne lui porte pas chance.

Une de ses chaussures contient son plus gros trésor : un tissu en forme de poisson brodé par sa grand-mère, qui contient un message.

Une bande de jeunes sans abri commandée par un dénommé Jordi veut entrainer Malheur dans des vols. Heureusement, Mila qui vit

aussi dans la rue, va l'aider.

Nos commentaires :

Jildas : J'ai trouvé ce livre très bien écrit , cela nous documente beaucoup sur la vie des enfants sans abri.

Romuald : C'était très bien et triste en même temps.

Yvann : C'est un bon livre qui m'a fait découvrir le monde des enfants qui vivent dans la rue.

Alexis : Je n'ai pas trop aimé ce livre car il est trop triste.

Ophélie : J'ai juste lu les deux première pages, je ne trouvais pas cela très intéressant.

Méline : J'ai trouvé cela trop triste pour un enfant de mendier pour manger.

Milana : Ce livre était trop triste, il ne m'a pas intéréssée.

Océane : J'ai bien aimé ce livre car je ne connaissais pas la vie des enfants sans abri qui vivent dans la misère.

Rencontre avec Sylvie Deshors

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Mardi 25 mars

Nous avons rencontré Sylvie Deshors, l'auteur de "Poisson d'argent" et "Des jours blancs".

Cette dame a écrit six livres soit pour les adolescents ou les enfants à partir de dix ans.

Elle est venue de Lyon (en train) et contrairement à Alex Cousseau que nous avions rencontré début mars, elle trouve que le métier d'auteur est difficile à cause de la solitude du travail. Elle a commencé à écrire tard après avoir fait plusieurs métiers. Beaucoup d'élèves de la classe ont lu "Poisson d'argent" et la maîtresse nous a lu " Des jours blancs", c'est un livre un peu triste mais qui nous a bien plu.

Rencontre avec l'auteur Alex Cousseau

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Jeudi 13 mars, nous avons rencontré Alex Cousseau à la médiathèque. Nous avons pu lui poser des questions sur son métier d'auteur, sur ses livres et sur sa méthode de travail. Nous avons ainsi appris qu'il avait écrit dix-sept livres (romans et albums), qu'il gardait toutes ses idées dans un gros cahier qu'il appelait "sa marmite" et que l'envie d'écrire lui était venue grâce à son père qui était un illustrateur de bande dessinées et lui donnait les restes du papier de ses dessins. A la fin de la visite, nous lui avons lu le portrait physique que nous avions imaginé et qui ne lui correspondait pas du tout. Heureusement Alex Cousseau a beaucoup d'humour.

Nicolas L. : Alex Cousseau était marrant.

Laure : Quand on a vu Alex Cousseau, il m'a étonnée parce qu'on l'avait décrit et qu'il n'était pas du tout comme on l'avait imaginé.

Milana : J'ai aimé quand il nous a fait croire qu'il était un comédien payé pour remplacer Alex Cousseau.

Simon : J'ai aimé cette rencontre parce qu'il est marrant.

Océane : j'ai été étonnée car Alex Cousseau est différent de ce qu'on avait imaginé.

Alexis : J'ai eu l'impression qu'il était sérieux quand je l'ai rencontré. Je ne l'imaginais pas comme ça.

Baptiste : J'ai apprécié de le voir car il est marrant. Quand il dit qu'il avait une marmite pour faire mijoter ses idées, c'étaitmarrant aussi.

Célina : il m'a étonné, je ne le voyais pas comme ça.

Méline : J'ai bien aimé Alex Cousseau car il est drôle.

Nicolas K : J'ai trouvé qu'il était rigolo parce qu'à la fin, il a dit qu'il était un acteur et non Alex Cousseau.

Maëlle : J'ai apprécié notre rencontre avec Alex Cousseau car il est amusant.

Sevan : J'ai aimé rencontrer Alex Cousseau parce que j'ai toujours rêvé de rencontrer un auteur.

Prescillia : J'ai bien aimé cette rencontre parce que le portrait qu'on avait fait de lui, n'était pas du tout ressemblant.

Chloé : Cela m'a fait bizarre de voir Alex Cousseau parce qu'avant toute la classe avait imaginé une description physique d'Alex Cousseau

Ophélie : C'était génial de le rencontrer parce que c'était la première fois que je rencontrais un auteur.

Argann : Je l'ai trouvé assez marrant et pas du tout comme dans la description qu'on avait imaginé.

Céline : J'ai apprécié de le rencontrer car il était très amusant et il avait beaucoup d'humour.

Bethanie : J'ai apprécié de le rencontrer parce qu'il est drôle et j'aime ses livres.

Romuald : J'ai apprécié de le rencontrer car il est rigolo et c'était marrant quand je l'ai vu pour la première fois il n'était pas comme j'avais imaginé.

Yvann : Il est rigolo et ses dédicaces sont rigolotes aussi. Mais je ne l'imaginais pas du tout comme il est réellement.

Amélie : J'ai été contente de le voir. Ce qui m'a étonné c'est qu'il n'était pas comme je l'imaginais.

Sullivan : J'ai bien aimé le voir.

Gildas : J'ai bien aimé le rencontrer.

Ca tourne pas rond

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Ca tourne pas rond

Auteur : Alex Cousseau

Illustrateur : Séverin Millet

Extrait du livre : le dialogue de la page 19 qui nous a plu.

-T'as pas école, toi? me dit Papa, son gros tournevis à la main.

-Si, j'y vais. Tu fais quoi?

-Un aquarium qui resemble à une télé. Ou une télé qui ne ressemble plus à une télé mais à un aquarium, si tu préfères.

L'histoire :

Un jeune garçon Simon rencontre, en faisant l'école buissonnière, un mystérieux homme : le Père Jules. L'enfant

se lie d'amitié avec le vieux monsieur et lui raconte ses malheurs : ses parents se disputent tout le temps.

Le Père Jules l'écoute, lui donne des conseils et va peut-être trouver une solution...

Nos commentaires :

Hélène : J'ai bien aimé cette histoire parce que le petit garcon a fait confiance au vieux monsieur inconnu et une amitié est née.

Océane : le passage de la page 51 est très marrant, très rythmé.

Nicolas : Quand le père casse la télévision c'est vraiment très rigolo parce qu'après il la remplace par un aquarium.

Romuald : ce n'est pas mon style de livre, il n'y a pas assez d'action mais je l'ai quand même tout lu.

On pense aussi que le livre se situe à Lorient

Les échasses rouges

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Les échasses rouges de Eric Puybaret

Catégorie:album

L'histoire:

Pour se déplacer sans se mouiller, les habitants d'une ville sont obligés de marcher avec des échasses.Un petit garçon, Léopold, a les plus grandes et les plus belles échasses rouges de la ville. Solitaire, tout en haut de ses échasses, il ne s'intéresse qu'au ciel, aux nuages et n'a qu'une amie: une pie très peu bavarde. Il ne communique pas avec les autres habitants qui préparent une fête. Or, lors de la fête de la nuit la plus longue de l'hiver, le bois vient à manquer pour allumer le grand feu, la fête va être ratée. Mais Léopold va sacrifier la plus grande partie de ses belles échasses rouges et allumer le grand feu qui flambe pendant soixante- huit nuits. Tous les habitants se souviendront des belles échasses rouges et depuis Léopold vit avec les autres au raz des flots sur ses échasses raccourcies.

Impressions:

Argann: C'est une histoire un peu triste à cause du sacrifice des échasses.

Béthanie : J'ai aimé le fait que Léopold coupe ses échasses. Après, lui qui était le plus grand est devenu le plus petit.

Milana : Les illustrations sont vraiment très jolies!!!!

Alexis : Ce qui m' a plu c' est que Léopold sacrifie ses échasses, pas pour la gloire, mais juste pour la fête de l' hiver et pour faire plaisir aux autres habitants de la ville.

Ismaël : Les illustrations sont géniales !

La seule fille au monde

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Auteur : Hubert Ben Kemmoun

Milan Jeunesse

Le thème : une histoire d'amour à 10 ans.

Le passage qui nous a plu : "Seule Juliette comptait et occupait toute la place dans son coeur. C'est ce qu'il s'était répété quand, pendant la leçon de géographie, vendredi dernier, Emma lui avait fait passer discrètement un petit message jusqu'à sa table. Sur une feuille de cahier qu'elle avait délicatement pliée, elle avait joliment calligraphié à l'encre rose : Collin, je suis amoureuse de toi... Emma"

Résumé : Collin et Juliette s'aiment depuis la maternelle. Mais un jour en CM2, Juliette tombe malade et lorsqu'elle revient, Collin s'apercoit qu'un camarade, Max, a pris sa place dans le coeur de son amie. Il essaie de comprendre ce qui c'est passé et de parler avec Juliette ; mais la petite fille lui dit qu'elle ne veut plus rester qu'avec Max et désire avoir d'autres amis. Collin a mal au coeur et décide de sauter d'un pont mais heureusement il rencontre un vieux pêcheur...

NOS IMPRESSIONS :

Célina : J'ai aimé le passage où Emma a donné la lettre de Juliette à Collin.

Méline : Ce qui est bien dans ce livre, c'est qu'on s'apercoit que si une amie nous quitte, d'abord, on a du chagrin, mais après, on peut se retrouver des amis.

Milana : Je trouve que c'est bien pour Juliette d'aller vers les autres et de ne pas rester qu'avec Collin.

Rozenn : Je n'ai pas aimé le "poum poum tchak" qui est répété sans arrêt dans le récit.

Argann : ce qui est bien dans ce livre, c'est que l'on voit qu'on peut trouver une autre amoureuse.

Maëlle : J'ai bien aimé cette histoire même si je l'ai trouvée un peu triste au début. Mais heureusement, cela s'arrange !

Ismaël : J'ai aimé ce livre parce qu'il y avait aussi de l'humour.

Petit Tang

+01:00

Titre du livre : Petit Tang

Auteur : Eleanor Frances Lattimore

Gallimard jeunesse, Folio Cadet

Venez découvrir les aventures de Petit Tang, un garçon chinois très turbulent qui vous entraînera dans ses exploits :

brûler sa chemise, manger un fruit pas mûr, tomber dans un fleuve, ouvrir la cage du canari...

Et dans bien d' autres aventures rigolotes ou tristes !

Extrait pages 57-58

" Petit Tang prit un minuscule pétard.

Alors, debout au milieu du cercle, il inspira profondément avant de se pencher pour l' allumer.

-Ecartez-vous tous! s' écria-t-il.

Mais dans son excitation il oublia de reculer lui-même. Le pétard partit avec un "clac !" et s' envola droit dans les airs en frappant Petit Tang au passage !"

Nos impressions.

Yvann : C'est vraiment bien , il y a de l'action. Petit Tang a une vie mouvementée .

Chloé : Je n' ai pas aimé que le récit soit coupé en neuf histoires courtes. Je préfère une seule histoire longue. De plus, les titres des chapitres ne m' ont pas plu.

Baptiste : Les chapitres 4 et 5 sont très amusants.

Romuald : J' aime bien quand Petit Tang ose désobéir à sa maman et qu' il fait de grosses bêtises !

Presque tous les garçons de la classe ont aimé le chapitre où le petit chinois joue avec les pétards.

Voyage Lecture

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Ce blog est le fruit d'un projet initié par la médiathèque de Quimperlé : le Voyage Lecture

Les voyages ouvrent la curiosité, la littérature aussi. La fiction permettant de choisir ses propres ouvertures à d’autres textes, le voyage permet aux lecteurs de découvrir les divers fonds de la médiathèque et de s’ouvrir aux sujets abordés dans les romans proposés.

Objectifs :

Faire lire aux enfants de CM1 et CM2 des romans, échanger leurs impressions de lecture entre eux et les bibliothécaires et permettre de centrer l’accueil des élèves sur des lectures partagées.

Travail sur le blog Les traqueurs de livres : les enfants présentent les livres lus et écrivent leurs commentaires au fur et à mesure de leurs lectures.

3. Communiquer à d’autres lecteurs leurs impressions de lecteurs : chaque enfant aura autant de chance de trouver son bonheur que d’être déçu : il pourra le dire.

Déroulement

Une quinzaine de livres récents sont proposés à la classe. Les enfants ne sont pas obligés de lire tous les livres. Chaque titre est présenté comme une étape possible du voyage, chaque lecteur en a fait autant qu’il a voulu.

La classe vient plusieurs fois à la médiathèque.

Lors de ces visites, les enfants échangent leurs commentaires, leurs impressions sur les différents textes. Ils rencontrent des auteurs (ex : Alex Cousseau), des professionnels (ex : Michèle Herete, infirmière dans les écoles), et travaillent sur le blog.

La dernière étape est la réalisation d'affiches illustrant les livres préférés du voyage. Cela permet ainsi, grâce au dessin, de présenter les coups de cœur et donner envie à d’autres de les lire.

Sur le blog vous pouvez lire tous les textes écrits par les élèves.

Comme tous les blogs, si vous avez des commentaires à faire après avoir lu les livres proposés vous pouvez les envoyer.